2008年下半年，我校对广东省中职师资情况进行了专门调研，摸清了我省中职学校师资状况。12月30日，我校根据专项调研的结果，向广东省学位委员会、广东省教育厅提交了《关于请求推荐广东技术师范学院申报中等职业学校教师在职攻读硕士学位授予权单位的报告》（广师院〔2008〕276号），请求广东省学位办、广东省教育厅向国务院学位办、教育部职业教育与成人教育司推荐我校申报“中等职业学校教师在职攻读硕士学位授予权单位”。2009年6月，学校获得了“中等职业学校教师在职攻读硕士学位”（2011年改称“职业学校教师在职攻读硕士学位”，以下简称“中职硕士”）招生培养资格，职业技术教育学和系统理论成为首批的2个“中职硕士”招生学科专业；2011、2013年，“中国现当代文学”“中国少数民族艺术”先后增列为“中职硕士”招生学科专业。

2009年，我校首次开展招收中等职业学校教师在职攻读硕士学位工作，共有116名中职教师报考了我校的职业技术教育学、系统理论两个专业，生源充足，且报考生源质量较好。12月15日，我校向中职教师在职攻读硕士学位工作专家指导小组秘书处和教育部职业教育与成人教育司师资处分别发出了《关于增加中等职业学校教师在职攻读硕士学位招生指标的请示》（广师院〔2009〕305、306号），主要理由为：一是我校职业技术教育学、系统理论两个专业均是在广东省第一次招生，增加招生指标将有利于加大广东省硕士层次职教师资的培养力度，促进广东省职业教育事业的迅速发展；二是我校各硕士学科点有充足、优质的师资，能够保证“中职硕士”的培养质量。

2009年（2010级）经过硕士研究生招录考试等程序，我校首批招录了中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生40人，其中职业技术教育学25人，系统理论15人。