1998年6月17日，广东省政府致函教育部，《关于将广东民族学院改办为广东职业技术师范学院的函》（粤府函[1998]239号），函中提出，“目前，最后一届海南省的少数民族学生已于1997年全部毕业。因我省少数民族人口只有50多万人，每年参加高考可入广东民族学院读书的学生在120～150人之间，已没有必要独立设置民族学院。经过几年的筹备，广东民族学院改办为广东职业技术师范学院的时机和条件已经成熟。目前我省职业教育师资人才缺乏，与我省大力发展职业技术教育很不适应，急需办一所职业技术师范学院，解决职教师资问题。广东民族学院改办为广东职业技术师范学院是深化教育体制改革和社会主义市场经济发展的客观需要，也是激发学校内在活力，提高学校办学质量，拓宽学校办学路子的必然选择，并将使继续保留的民族教育功能发挥得更加充分。近几年来，我省在设备投资、专业设置等方面对该校进行了专项投入和扶持，该校的教学仪器设备总值由1993年的85万元增加到现在的680万元，校舍面积由1993年的34060㎡增加到现在的73805㎡。最近该校又征地37亩，立项建设职业技术实验中心。在专业设置方面，通过逐步调整扩大职业师范类专业，该校的12个本科专业中，有6个是本科职业师范专业，其招生数已接近校招生总数的50%。鉴此，恳请教育部批准广东民族学院改办为广东职业技术师范学院，学院改办后，办学层次不变，逐步过渡到以招收本科职业师范生为主，并继续招收少数民族学生和少量非师范专科生。为便于对民族学生的管理，拟在广东职业技术师范学院内设民族学院或称分院，属校内机构，负责管理民族学生在学期间的事务。如获批准，对全省唯一的一所职业技术师范学院，我省将加大投入力度，重点投入实验设备，并根据其办学方向、专业设置的需要抓紧配备师资，扩大学校的办学规模，提高学校的办学质量”。

7月20日，教育部下发《关于同意广东民族学院改办为广东职业技术师范学院的通知》（教计[1998]66号），提出“广东职业技术师范学院以培养职业教育师资为主要任务，同时继续保留原有民族教育功能，实行‘招收少数民族学生名额不变；民族生待遇不变；为民族地区服务的宗旨不变’的政策。望你省加强对该校的领导，不断充实改善办学条件，指导学校努力提高办学质量和规模效益，为发展广东的职业教育作出应有的贡献”。

9月11日，广东省高等教育厅转发《关于同意广东民族学院改办为广东职业技术师范学院的通知》（粤高教规[1998]70号），提出“办好广东职业技术师范学院对发展我省职业技术教育至关重要，希望学院全体教职员工和干部进一步增强责任感，更新教育思想和观念，认真制订学院的发展规划，开拓进取，为发展我省的职业教育作出应有的贡献”。

10月23日，我校举办广东职业技术师范学院成立挂牌暨广东民族学院建校四十周年的庆典活动。副省长卢钟鹤代表广东省委省政府在活动中发表了重要讲话，讲话中充分肯定了我校在过去四十周年办学过程中所取得的积极成果，指出改办广东职业技术师范学院，是省委省政府“实施‘科教兴粤’，增创广东新优势，建设教育强省所作出的重要决定”。今后学校发展的主要任务是“为广东高级职业中学、技术学校和部分高等职业技术学院培养人才”，当前的紧迫任务是“尽快修订校园规划和制订适应广东经济发展的职业教育师范教育发展的远景规划，加强专业建设、实习基地建设，加快工业中心建设，加强师资队伍建设，更新学校的教学手段和改革教学方法，努力提高教学质量和办学水平”，学校长远的发展目标是“努力成为广东省职业教育的‘龙头’，成为全省职业教育培养师资的重要基地、科研信息中心和工业技术实训中心”。

学校校长马世品以《团结奋斗、深化改革、抓住机遇、加快发展、为把一个崭新的广东职业技术师范学院带入二十一世纪而奋斗》为题发表主旨讲话，表示学校“一定认真贯彻落实教育部和广东省委省政府的指示，在高教厅的具体领导下，制订好《广东职业技术师范学院发展规划》和《校园建设规划》。三年内搞好框架和基础建设，再过五年，即2005年，使广东职业技术师范学院进入全国先进行列”。

10月24日，人民日报华南新闻第13版以《实施“科教兴粤”战略，广东职业技术师范学院挂牌》为题，南方日报A1版以《广东职业技术师范学院挂牌，重点培养中等职业教育师资》为题，广州日报A2版以《我省高教结构改革重要举措：广东职业技术师范学院挂牌》为题，从各个侧面详细报道了我校改办为广东职业技术师范学院的消息。

由此，我校正式进入职业教育领域，“广东职业技术师范学院”大旗自1998年10月23日起昂然飘扬在南粤大地，“一基地两中心”正式成为我校新时期上下同心矢志追求的发展目标。