为进一步聚焦特需教育，探索艺术疗愈与设计教学、产业融合的新路径，4月16日，美术学院一行前往从化启智学校开展特需学生艺术疗愈专题交流研讨活动。启智学校校长夏朝辉、美术学院师生代表参加活动。

活动现场，师生们观摩了陶艺、非洲鼓、手工和声乐等课程。观摩结束后，师生与启智学校的老师开展交流研讨。启智学校艺能组组长黄健航分享了该校在特需教育领域的教育教学成果，强调了艺术疗愈在特需学生康复与成长中的重要作用。美术学院教师从艺术设计的专业角度出发，围绕艺术疗愈与设计教学、产业融合等与启智学校的老师们展开交流研讨。双方认为，艺术疗愈不仅是一种教育手段，更是一种文化传承与创新的方式。通过将艺术疗愈与设计教学相结合，可以培养学生的创造力与审美能力。艺术疗愈作品与文化产业的对接，能够通过设计与制作生产出具有市场价值的艺术产品，为特需学生创造更多就业机会，实现艺术疗愈的可持续发展。

接下来，美术学院将继续发挥学科优势，与启智学校等特教学校紧密合作，探索艺术疗愈新模式，为特需学生教育及成长发展提供新思路。