为推动学校党史学习教育进一步走深走实，提供坚实有力的理论支撑，5月28日，学校党史学习教育宣讲团在东校区组织召开党史专题理论研讨会。学校党史学习教育宣讲团成员、马克思主义学院党政领导班子成员、教师和研究生代表等参加了研讨会。

会上，学校党史学习教育工作领导小组办公室主任、党史学习教育宣讲团成员、党委宣传部部长韩柏光作了发言。他强调，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策；深入开展党史学习教育是学校党委当前和今后一段时期的重大政治任务。他指出，党史理论学习研究是党史学习教育的重要内容，应把握好三个方面的问题。一是要坚持正确的政治方向和研究导向。要深入贯彻落实党中央的决策部署和有关精神，树立正确的党史观，坚持运用历史的观点、实践的观点和唯物辩证的观点，准确把握党史发展的主流主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。二是要实事求是看待党史上的一些重大问题。既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定我们党带领人民所取得的辉煌成就。三是要旗帜鲜明反对历史虚无主义，正本清源、固本培元。要不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高我们每个人的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

与会老师结合工作实际展开了热烈研讨。蔡朝晖博士就有关“抗战爆发前后中共广东组织的恢复重建”问题研究情况作了发言，表示要从百年党史中科学把握马克思主义中国化的思想主线，深刻认识中国共产党人的精神谱系，汲取成功应对风险挑战的丰富经验，传承红色基因。肖凤华老师认为，河源有丰富的红色文化，河源正在打造“红色地标”，我们要充分利用好这些红色资源。赖文君老师认为，思政课老师应该把党史融入到课程教学中，发挥正能量。李玉蝶老师分析了如何通过政治社会化的方法，将党史学习与社会焦点问题相联系，强化学生理想信念教育。陈娇老师认为，在党史学习中应树立正确的党史观，避免陷入形式主义的窠臼。张文菊老师从习近平总书记提出的党史学习教育的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑角度，阐述了学习党史的必要性。王夫营博士以“青年信仰教育的百年历程、鲜明特征及其基本经验”为题作了发言。张秀峰博士深入探讨了如何以一种历史唯物主义的大历史观去讲授思政课。王映老师以红军长征的粤北故事再现了鲜活的广东党史。部分研究生同学也在会上作了发言。研讨会气氛热烈、交流踊跃。

通过研讨，大家一致表示，在今后的工作中要认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，要知史爱党、知史爱国，从党的历史中汲取继续前进的智慧和力量,在学习领悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命；要进一步把准方向，不断汲取和挖掘蕴藏在党史中丰富的政治营养和精神瑰宝，真正做到“明理、增信、崇德、力行”。

学校党史专题理论研讨会的召开，通过思想和观点的碰撞，进一步加深了广大师生对党史的系统把握，更好地知党史、听党话、跟党走，教育引导大家把党的历史学习好、总结好、传承好、发扬好。这也将对我校的人才培养、思政课教学、学科建设等产生借鉴和指导作用。